中德校企高层聚首重庆 共话应用技术大学发展

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在中国德国重庆办学图为第三届中德重庆国际教育论坛现场。新华社重庆10月29日电(罗永好)记者29日从重庆邮电大学移民学院获悉,第三届中德重庆国际教育论坛在该校举行。来自中德两国的400多名专家、学者和企业家将就应用型高等教育的发展和校企合作模式进行为期两天的交流和讨论。

中国应用技术大学联盟主席孟庆国教授认为,在应用技术大学建设的发展中,应注重经济发展方式的转变和产业结构的调整升级。根据经济发展方式的转变、经济结构的调整、产业的升级和新形式的出现,面向市场需求,紧密结合新技术的出现,对传统的专业群体设置进行改革和升级,使其更符合产业链的延伸,从而使经过培训的学生能够满足社会需求,更好地为工业企业提供技术支持和人才支持。应该更加重视工业和教育的“跨界”一体化,即工业和教育的一体化孟庆国说,产学研结合改变了传统的校企合作关系和人才培养模式。企业将成为教育的伙伴,这将孕育新的教育机制,改变办学模式。高校应为学生创造现代企业环境,实现校内实训与现代企业的过渡,提高学生的实践能力,增强学生对工业产业升级发展的适应性。

同时,在科学研究的方向上,我们应该从“基础研究”转向“应用研究”。“科技成果应及时转化为教学内容,转化为现实生产力,增强为地方经济社会发展和产业转型升级服务的能力”应成为科学研究和技术创新的主旨。"在德国,一半以上的公司与大学合作."德国埃森经济管理应用技术大学管理局总裁哈拉尔贝肖纳(HaraldBeschorner)从法律框架、组织机构和校企合作数据等方面分享了德国企业和学生参与高等教育的模式。

HaraldBeschorner认为,尽管存在企业投资长期研究项目意愿弱、校企合作成果不确定等障碍,但校企合作项目带来的教学实践意义、研究对经济的意义以及学生最终利益的意义不容忽视。

北黑森州应用技术大学总统迈克尔埃齐林(MichaeleZilling)说,数字化的快速增长意味着以前已知和使用过的信息将不复存在。他认为,“强有力的创新几乎会摧毁现有的商业模式或整个市场。”只有那些“学会在不确定的结构中安全移动”和“学会通过方法知识、沟通技巧和合作准备来面对未知挑战”的人才能进行这种创新。

麦克莱齐林(MichaeleZilling)表示,他非常关注德国和中国高等教育领域近年来的快速变化,他对德国和中国大学多年来的成功合作充满信心。他也非常高兴与当前和未来合作大学的代表进行建设性和前瞻性的讨论。

据报道,中德重庆国际教育论坛由中国应用技术大学联盟主办,重庆邮电大学移民与传播学院主办,2013年首次举办。本次论坛将以“应用技术大学的转型与发展”为出发点,围绕“2018年全国教育大会背景下提高中德合作办学质量的方法”、“将德国工程教育认证体系引入中国应用技术大学学校的研究与实践”、“中德合作办学语言教学质量保证体系的构建”等12个主题展开为期两天的讨论。 从而促进中国-应用技术大学联盟成员与国外同类大学的合作与交流,探索应用技术大学具有中国特色的办学体制,促进高等教育的分类办学和特色发展。

[编辑:刘欢]

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