对成长型思维的三个常见误解

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关于成长思维的三种常见误解

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斯坦福大学心理学教授Carol Dweck在自己的研究中提出了“成长思维”的概念。她发现,那些相信自己能够通过努力工作和向别人学习而发展自己才能的人有着越来越多的心态。与具有固定思维的人(认为他们出生)相比,这些人将更多的精力投入到学习中。如果公司和组织具有增长思维,那么员工就会更有动力,更有参与度。

这个概念是近几十年来最具影响力的心理学研究之一。 “成长思维”甚至成为许多大公司的流行语,但Carol Weiwke参加了企业调查,发现人们对此概念感到担忧。她在《哈佛商业评论》的一篇文章中纠正了3种常见的误解:

误解1:我已经有了成长思维,我一直都有。魏维克教授发现,人们经常将成长思维与灵活性,启蒙性和乐观性等特点相结合。然而,事实上,“每个人都有固定的思维和成长思维。这种情况将遵循经验。改变变化。 “纯粹的'成长思维不存在。”

误区2:成长思维只与赞美和奖励表现有关。威克教授认为结果很重要,但他们不仅应该奖励成就,还应该奖励学习和进步,同时强调他们产生的过程,例如人们寻求他人的帮助,尝试新的策略,并使用挫折让自己领先。好的,“只有你深入参与这些过程,才会有结果。”

误解3:只要公司相信增长思维,就会有好事发生。魏维克教授发现,真正接受成长思维的公司将通过实际措施而不是口头上强调增长思维的价值。例如,这些公司鼓励适当的风险承担并奖励那些学习重要和有用经验的员工。

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07: 54

来源:智科技

关于成长思维的三种常见误解

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斯坦福大学心理学教授Carol Dweck在自己的研究中提出了“成长心态”的概念。她发现,那些相信自己能够通过努力工作和向别人学习而发展自己才能的人有着越来越多的心态。与具有固定思维的人(认为他们出生)相比,这些人将更多的精力投入到学习中。如果公司和组织具有增长思维,那么员工就会更有动力,更有参与度。

这个概念是近几十年来最具影响力的心理学研究之一。 “成长思维”甚至成为许多大公司的流行语,但Carol Weiwke参加了企业调查,发现人们对此概念感到担忧。她在《哈佛商业评论》的一篇文章中纠正了3种常见的误解:

误解1:我已经有了成长思维,我一直都有。魏维克教授发现,人们经常将成长思维与灵活性,启蒙性和乐观性等特点相结合。然而,事实上,“每个人都有固定的思维和成长思维。这种情况将遵循经验。改变变化。 “纯粹的'成长思维不存在。”

误区2:成长思维只与赞美和奖励表现有关。威克教授认为结果很重要,但他们不仅应该奖励成就,还应该奖励学习和进步,同时强调他们产生的过程,例如人们寻求他人的帮助,尝试新的策略,并使用挫折让自己领先。好的,“只有你深入参与这些过程,才会有结果。”

误解3:只要公司相信增长思维,就会有好事发生。魏维克教授发现,真正接受成长思维的公司将通过实际措施而不是口头上强调增长思维的价值。例如,这些公司鼓励适当的风险承担并奖励那些学习重要和有用经验的员工。

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